CENTRO DE LIDERAZGO EDUCATIVO 
PARA LA JUSTICIA - CLEJ

Revista Educación y Justicia del centro CLEJ - Centro de Liderazgo Educativo para la Justicia, invita a enviar artículos para publicación en su segundo número en mes de diciembre del 2025.

La Revista Educación y Justicia del CENTRO DE LIDERAZGO EDUCATIVO PARA LA JUSTICIA actualmente se encuentra acreditada por el Departamento de Gestión del Conocimiento, Monitoreo y Prospección Subdirección de Redes, Estrategia y Conocimiento Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID-Chile.

En la actual sociedad chilena se está demandando cada día con mayor fuerza la participación, la participación entendida como una intervención ciudadana activa en la toma de decisiones en cuanto a diferentes instancias como el manejo de los recursos y las diferentes iniciativas que se puedan generar y que vienen a influir directamente en el...

En este documento se realiza una breve síntesis reflexiva de siete temas planteados por la autora Bell Hooks, elementos que se encuentran presentes en su obra el pensamiento crítico, posteriormente, se presenta un análisis interpretativo de estos componentes, se contrasta con elementos centrales del estilo de liderazgo para la justicia social,...

Durante el seminario ¿La libertad de enseñanza es un derecho humano? organizado por la Universitat Internacional de Catalunya y que se llevó a cabo durante el mes de junio de 2024, se presentaron los últimos resultados del estudio que mide el índice de libertad de enseñanza en el mundo, elaborado conjuntamente por la Organización Internacional...

Esta investigación es sobre la percepción que poseen los profesores de su propia formación inicial y su incidencia en el aula, las investigaciones sobre este tema son cada vez más recurrentes debido a los cambios que enfrenta la educación, y si las competencias que adquieren los docentes son las necesarias para enfrentarlas. El estudio se realizó...

Enrique Quiñones, integrante del Centro de Liderazgo Educativo para la Justicia - CLEJ, asumió como consejero en el Cosoc-Mineduc en representación del estamento de directivos de establecimientos escolares municipales, de los Sleps, particulares subvencionados y particulares del país. El profesional cuenta con una experiencia académica y...

El debate en la cámara; La reciente aprobación en la Cámara de Diputados de una indicación que excluye del beneficio de gratuidad en la educación superior a los estudiantes sancionados bajo el marco de la Ley Aula Segura ha suscitado un debate profundo. Según los defensores de esta medida, su objetivo es evitar que los recursos públicos favorezcan...